教室门
返回幼儿园的门制作标准
对于装修设计而言，门的设计是一个永远值得思考的主题。不同的场所和地方，对门的设计也有严格的规范要求。
幼儿园门的的合计规范：
1.活动室内、寝室、多功能活动室等幼儿使用的房间应设有双扇平开门，门净宽不应小于1.2米，严寒和寒冷地区托儿所。幼儿园建筑的外门应设门斗。
2.幼儿经常出入的门在距地0.6米-1.2米高度内设置观察窗，观察窗应采用安全玻璃，距离地面0.6米处宜加设幼儿专用拉。
3.不应设置旋转门、弹簧门、推拉门、不宜设金属门。门的双面均平滑、无棱角，门下不应设门槛。
4.活动室、寝室、多功能活动室的门均应向人员疏散方向开启，开启的门扇不应妨碍走道疏通行。
5.班级活动单元内部各项用房之间宜设门洞，不宜设门扇。
根据不同的理念设计，拥有多元化的审美风格，同时具有轻便性、可靠性和持久性。我们坚信，好的设计会为人们营造一个便捷的世界，能够让成人和孩子共享空间，为您的幼儿园环境和成长空间做出优设计。
进宝学校门，门扇内置新型环保隔音材料，具有的隔音性能。各部件在运作时，其自身结构设计与功能配合。在使用过程中，运行顺畅，几乎感觉不到有阻力、噪音。
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以下是关于门的应用
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幼儿园门窗设计要求
幼儿园的窗户很特别，除了采光功能以外，还可以植入更多功能，增加孩子对环境的亲切感及互动性;同时又向外界透出了幼儿园的创意与乐趣。
要想让窗户发挥出更多功能性，我们要先
把握好门窗设计的那些基本要求。
幼儿园建筑设计规范中第3.7.3条提到，幼儿园外窗应符合下列要求：
一、活动室,音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。楼层无室外阳台时,应设护栏，距地面1.30m内不应设平开窗。
二、所有外窗均应加设纱窗。活动室,寝室,音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。阳台,屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m,内侧不应设有支撑，护栏宜采用垂直线饰,其净空距离不应大于0.11m等。
那么，幼儿园门窗究竟有哪些具体设计要求呢?赶紧来看一看吧。
幼儿园门窗设计要求一：门的数量
一个教室的面积不超过60平米，且人数不超过50人时，可设一个门。但是，对于活动室兼睡眠室的房间，因房间面积超过60平米，就需设两个门，且两个门的间距要大于5米。
幼儿园门窗设计要求二：门的构造
为了方便幼儿自己开启或关闭活动室的门，好在距地0.7米处加设幼儿专用拉手，也可与成人拉手结合成公用的拉手。活动室在开关门时，会不小心撞到人，因此，在兼顾幼儿和教师的视觉范围内做5毫米厚的透明玻璃，便于幼儿和教师进出活动室，能观察门内(外)的动静。
幼儿园门窗设计要求三：门的形式
活动室门的形式以双扇平开为宜，其宽度不应小于1.2米，不应使用转门、弹簧门和推拉门。门扇双面均宜平滑、无棱角，在距地0.6-1.2米高度以下不应装设易碎玻璃。国内有些幼儿园活动室，有时采用钢门或铝合金门，对于幼儿来说非常不利，一方面因触感生硬冰冷，另一方面棱角多而锋利，容易伤害幼儿，因此应避免使用。
幼儿园门窗设计要求四：窗地面积比
活动室的窗地面积不应小于1/5，朝南的一面可以适当的增
大窗面积，这样光线可以进入室内的更多，增强幼儿的视觉感。而朝北的一面，考虑到冬季寒风对活动室的影响，从保暖考虑可以减少窗面积。
幼儿园门窗设计要求五：窗户的形式
幼儿园的窗户与成人建筑不同的是，窗亮子在下，窗扇在上。这样设计的原因是为了幼儿的安全。活动室的窗平开的窗扇一定距地1.3m以上，以免幼儿撞头发生伤害事故。
窗户除了遮风挡雨，遮阳阻音外，精致、有趣的窗口，让孩子休憩满足身体与心理需求的同时，学会享受生活。这些设计要求，希望能对你有帮助。
采购幼儿园统一标准规范
一、门的数量
按《幼儿建筑防火规范》(GBJ16-87)第5.3.1条：“一个房间的面积不超过60平米，且人数不超过50人时，可设一个门”的规定，可是对于幼儿园活动室兼睡眠室的房间，因房间面积超越60平米，就需设两个门，且两个门的距离要大于5米。
二、门的标准
1）宽度不该小于1.2m；
2）在距地1.6m高度以下不该装设易碎玻璃；
3）在距地0.7米处加设幼儿专用拉手；
4）门的双面均宜平滑、无棱角；
5）不应设置门槛；
6）活动室门的形式以双扇平开为宜；
7）疏散通道不该使用转门、弹簧门和推拉门；
8）外门宜设纱门；
9）活动场所用门向疏散方向开启，且不得安置侧拉门。
三、门的材质
1）钢门（铝合金门）：这种材质不仅生硬冰冷而且棱角多且锋利，易对幼儿造成伤害，幼儿园避免安装此类材质的门。
2）玻璃门：玻璃门具有通透功能，大多安装在幼儿园的外围，比如活动室，其通透性好，能够更大面积的接受自然的光照，激发幼儿运动的兴致。
3）实木复合门：的实木复合门手感光滑，色泽柔和，环保耐用；而且具有保温、耐冲击、阻燃性能较好，隔音效果佳，能够有效保护幼儿的耳朵不受到伤害且不易使他们分散注意力。缺点是怕磕碰，怕水。
4）实木门：具有良好的吸音性，与实木复合门有同等的隔音效果，环保健康；但因其全部由实木制作，成本较高，且易变形。
5）树脂防火抗菌门：从名称上来看就清晰的知道他的优点是：防火抗菌，无毒环保，不含甲醛、苯等有害物质，表面光滑易清洁硬度高的产品，方便幼儿天马星空的画画。
四、门的结构
根据不同区域、不同功能的门，应安装具安全形势的门。幼儿园的所有门应采用向外平开开启方式，否则发生火灾，会阻挡学生逃生。尽量选择安装双开门，便于通行。
1）门扇1.3M一下应采取防挤伤安全措施，小朋友天玩、爱动，在开关门时容易挤伤小伙伴的手或者门扇快速关闭时被碰伤
2） 活动室的门：为方便幼师时刻观察幼儿的活动情况，建议在兼顾幼儿和教师的视觉范围内做5mm厚的透明玻璃；
3）门拉手可以将幼儿使用和教师使用的要求做整体考虑，结合门的造型安装门拉手，可以在门的两面都安装上；
4）门的阴阳角等部位做成小圆角。
五、色彩搭配
教育家陈鹤琴曾指出：“幼儿生下来大概都是好的，但是到了后来，或者是好，或者是坏，都是因为环境的关系。”可见，环境直接影响着幼儿的健康成长，所以环境设计的色彩搭配要符合幼儿的特点，与他们产生共鸣，给予足够的安全感。
幼儿们喜欢明快的色彩对比，并且能美的色彩中感受到色彩变化的节奏和共振，暖色的搭配和创意可以使幼儿产生欢快、兴奋和喜欢的心情。所以，门的色彩要根据幼儿园的整体环境效果：比如与家具、地板的色调相近，而与墙面的色彩有一定的色差，能够有一种错落有致的层次感。
教室门一般以圆形菱形的造型配以黄、橙、绿色为佳，这样给幼儿营造出一种温馨愉悦的感觉。而且，豆黄、湖蓝及紫藤这几种颜色颇具感情和自然气息，其相互搭配和创意形成活泼、欢快的良好氛围。
总而言之，言而总之，门作为幼儿经常出入的必经之路，不仅要合理性的设计，更要结合幼儿的心理需求，视觉、触觉、安全等度出发，近乎人性化的满足其需求，体现其价值。
